Indicadores Accesibilidad

Espacio Fácil presenta los resultados del estudio sobre indicadores de accesibilidad cognitiva. 15 indicadores que determinan la accesibilidad de los espacios en entornos y edificios.

 

Madrid, 18 de diciembre de 2019.- Espacio Fácil, centro de recursos en accesibilidad cognitiva, presenta en CSEU La Salle las conclusiones del estudio, desarrollado en 3 años con el apoyo de Fundación Vía Célere  y que verá la luz próximamente en el boletín de estudios e investigación Indivisa. Además el acto culminó con la entrega de diplomas a las personas con discapacidad intelectual que ya están trabajando como evaluadores en accesibilidad cognitiva.

El acto arrancó con la presentación de las conclusiones del estudio sobre los indicadores de accesibilidad cognitiva. 15 indicadores que identifican la accesibilidad de los espacios en entornos y edificios. Los indicadores básicos  son los que hacen referencia a la identificación del edificio y de sus accesos, a la ausencia de interferencias visuales y físicas y a una unidad gráfica y de texto.

 

(empezando por la izq.) Rosario Valdivieso, Decana de la Facultad de Educación del CSEU La Salle, Maximiliano Nogales, Presidente de CSEU La Salle y Berta Brusilovsky, arquitecta y creadora del modelo de accesibilidad.
 
Una vez presentado el estudio, personas con discapacidad intelectual hablaron de sus experiencias trabajando como evaluadores de espacios en entornos y edificios.
 

"El trabajo está siendo gratificante y me siento muy satisfecho al realizarlo" [Rodrigo, evaluador de accesibilidad cognitiva]

 

 
Para finalizar el acto, los representantes de las organizaciones creadoras de 'Espacio Fácil' hicieron la entrega de diplomas a los evaluadores recién titulados en accesibilidad cognitiva. Las entidades creadoras del proyecto son Fundación Vía Célerela Asociación para la comprensión fácil de espacios y edificios  y el Centro Universitario La Salle
 

 

VERSIÓN LECTURA FÁCIL

El equipo de Espacio Fácil presenta los resultados del estudio sobre indicadores de accesibilidad cognitiva.

Los indicadores de accesibilidad cognitiva en espacios de entornos y edificios son 15.
El estudio ha tardado 3 años en hacerse.
El estudio será publicado en el boletín de estudios e investigación Indivisa.
El acto terminó con la entrega de diplomas a las personas con discapacidad intelectual recién tituladas en accesibilidad cognitiva.

MEJOR PRÁCTICA

Espacio Fácil presente en el 2º Encuentro de Prácticas Admirables organizado por Plena Inclusión en Zaragoza

 
Madrid, 26 de septiembre de 2019. Plena Inclusión presenta en Zaragoza el 2º Encuentro de Prácticas Admirables. El proyecto de Afanias ‘Espacio Fácil’ ha sido uno de los seleccionados que se han presentado en el encuentro.

“A contracorriente: construimos comunidades inclusivas”. Este ha sido el lema de la segunda edición de este encuentro que ha celebrado Plena Inclusión en Zaragoza. Un encuentro a nivel estatal que pretende reconocer el trabajo de las iniciativas más admirables del movimiento asociativo. Espacio Fácil ha sido seleccionada como ‘mejor práctica’ y ha tenido una gran acogida en la jornada. El proyecto surge de la alianza entre el CSEU La Salle, La asociación para la Comprensión Fácil de Entornos y Edificios, AFANIAS y la Fundación Vía Célere.  Es el primer Centro de Recursos para investigar, evaluar, diseñar y adaptar edificios y transformarlos en espacios comprensivos y accesibles que permitan que cualquier persona pueda orientarse dentro de ellos. 

 

En el stand de Espacio Fácil se ha atendido a más de 50 personas que se han interesado por el proyecto.

 

David López, coordinador del proyecto, atendiendo a los interesados en el stand.

 

Estos encuentros son una apuesta importante por la innovación y el conocimiento. Esta innovación queda plasmada en las prácticas admirables, que suponen un avance en la verdadera inclusión de las personas con discapacidad intelectual.

 VERSIÓN LECTURA FÁCIL

Plena Inclusión celebra el segundo encuentro de prácticas admirables en Zaragoza.
El proyecto Espacio Fácil, de Afanias, es escogida como ‘mejor práctica’.
50 personas visitan el stand del proyecto
El proyecto Espacio Fácil pretende ayudar a diseñar espacios más accesibles para las personas.
Pincha en los siguientes enlaces para ver las webs de las instituciones y entidades mencionadas:

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Buenas Prácticas accesibles

La accesibilidad cognitiva presente en las IV Jornadas de Buenas Prácticas en educación de adultos.

 

Madrid, 22 de mayo de 2019. El Centro Regional de Formación e Innovación de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid acoge las IV Jornadas de Buenas Prácticas en educación de adultos: "Innovar y transformar espacios en los centros de educación de personas adultas".

Las jornadas pretenden dar a conocer nuevos proyectos que contribuyan a la transformación e innovación de los centros de educación de personas adultas. Afanias en colaboración con los CEPAS y a través del proyecto de inclusión participó con una ponencia sobre  accesibilidad cognitiva en los Centros de Educación Permanente de Adultos.

 

Afanias, a través del proyecto Espacio Fácil, pionero en accesibilidad cognitiva, lleva colaborando desde el 2017 en la evaluación y adaptación de varios Cepas cómo el de Canillejas y Pozuelo, donde además de las evaluaciones se han realizado las adaptaciones necesarias para convertir los espacios en lugares cognitivamente accesibles. Actualmente está colaborando con el Cepa Guadarrama y el Cepa Valdemoro para la evaluación de sus instalaciones.

 

David López, coordinador del proyecto de Afanias Espacio Fácil, impartiendo ponencia sobre accesibilidad cognitiva

 

Espacio Fácil es un centro de recursos que pretende  adaptar y evaluar entornos y edificios, en base a una metodología inclusiva donde personas con discapacidad intelectual actúan como evaluadores cognitivos junto a técnicos en accesibilidad. Uno de sus principales objetivos es el de promover la transformación de los edificios comunitarios para crear espacios accesibles para todas las personas.

 

 

 

 

 VERSIÓN LECTURA FÁCIL

El Centro Regional de Formación e Innovación de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid acoge las cuartas jornadas de buenas prácticas en educación de adultos.

Las jornadas se llaman: Innovar y transformar espacios en los centros de educación de personas adultas.

David López, coordinador del proyecto Espacio Fácil, impartió una ponencia sobre accesibilidad cognitiva.

El proyecto Espacio Fácil pretende ayudar a diseñar espacios más accesibles para las personas.

Espacio Fácil lleva colaborando desde el 2017 en la evaluación y adaptación de varios Centros de Educación de Personas Adultas cómo el de Canillejas y el de Pozuelo. 

Actualmente Espacio Fácil está colaborando con el Cepa Guadarrama y el Cepa Valdemoro para la evaluación de sus instalaciones.

Pincha en los siguientes enlaces para ver las webs de las instituciones y entidades mencionadas:

Entrega de diplomas

Espacio Fácil, el CEAPAT y la Comunidad de Madrid reconocen la implicación de los alumnos del curso avanzado de accesibilidad cognitiva

 

Madrid, 15 de febrero de 2019.- El Equipo de Espacio Fácil hace entrega de los diplomas a los alumnos del curso avanzado de accesibilidad cognitiva en el CSEU LA SALLE. También participan en el acto la dirección del CEAPAT y la Dirección General de Atención a las personas con discapacidad.

El Salón de actos del CSEU La Salle llenó el patio de butacas para el esperado evento. Después de un año de esfuerzo y dedicación los alumnos del curso avanzado de accesibilidad cognitiva recibían los diplomas y el merecido reconocimiento de las distintas autoridades que asistieron. Entre ellas, las entidades que componen Espacio Fácil (CSEU La Salle, Fundación Vía Célere, la Asociación para la comprensión fácil de espacios y edificios y Afanias), a quienes acompañaron en esta ocasión Miguel Ángel Valero, el Director del Centro de referencia estatal de autonomía personal y ayudas técnicas (CEAPAT) y Jorge Jiménez de Cisneros, el Director General de Atención a Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid. Todos ellos mostraron su más sincero reconocimiento a los alumnos y resaltaron el papel de la accesibilidad cognitiva como una de las claves para crear las ciudades del futuro, necesariamente más sostenibles y accesibles. Además situaron a las personas con discapacidad intelectual como elemento clave en el futuro de la accesibilidad cognitiva de los entornos y edificios.

 

"Seréis innovadores cuando aquellos que hagáis además de ser original, aporte algo a alguien" [Miguel Ángel Valero, Director del CEAPAT, dirigiéndose a los alumnos]

 

Empezando por la izq: Miguel Ángel Valero (Director del CEAPAT) Hno. Maximiliano Nogales (Presidente de CSEU La Salle) Jorge Jiménez de Cisneros (Director General de Atención a personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid), Juan Manuel Alberquilla (Director General de Afanias)

 

Por su parte, los alumnos titulados agradecieron formar parte del equipo de evaluadores de accesibilidad cognitiva y reconocieron haber tenido una enriquecedora experiencia. Se mostraron también satisfechos con la formación recibida ya que les dota de las herramientas adecuadas para poder evaluar en el futuro entornos y edificios.

Uno de los objetivos principales del proyecto es sentar las bases para una inclusión laboral a través del nuevo perfil laboral de Evaluadores de accesibilidad cognitiva en entornos y edificios.

 

alumnos titulados junto con autoridades y representantes de las entidades creadoras de Espacio Fácil ( a la izquierda Rosario Valdivielso, Decana de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales del CSEU La Salle; a la derecha Carlos Valdés, Director de la Fundación Vía Célere y Berta Brusilovsky, Presidenta ACFEE)

 

VERSIÓN LECTURA FÁCIL

El Centro Superior de Estudios Universitarios de La Salle acogió el día 15 de febrero la entrega de diplomas a los alumnos del curso avanzado de Espacio Fácil.

Al acto asistieron los miembros de Espacio Fácil y también Jorge Jiménez de Cisneros, Director General de Atención a las Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid y Miguel Angel Valero, Director del Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas.

Las autoridades presentes en el acto reconocieron el esfuerzo de los alumnos titulados y les dieron ánimos para su nueva etapa.

Los alumnos reconocieron haber tenido una bonita experiencia durante el curso.

El curso ha dado a los alumnos las herramientas necesarias para evaluar la accesibilidad cognitiva de los entornos y edificios.

Uno de los objetivos de Espaco Fácil es sentar las bases del perfil laboral de evaluador de accesibilidad cognitiva.

Pincha en los siguientes enlaces para ver las web de las entidades mencionadas:

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